Образование вне песочниц: разработчики об экспериментах в обучении
Материал из CDTOwiki
источник
описание
Пандемия COVID-19 оказала влияние не только на организацию образовательного процесса, но и обострила вопросы, связанные с внедрением ИТ-технологий в обучение. Режим самоизоляции заставил практически всех учащихся и студентов стать вынужденными участниками самого большого эксперимента по дистанционному образованию. В начале нового учебного года ICT.Moscow узнал у участников рынка, нужно ли продолжать эксперименты в области обучения и необходимы ли они в принципе, какие технологии были бы полезны индустрии и по какой причине сфера образования не вошла в список «правовых песочниц»
теги
IT-технологии, TalentTech, Компьютерное зрение, МЭШ, Нейросети, Образование, Песочница, Цифровая образовательная среда, Школа 21